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      無錫華銳海歸人才子女學校簡介

        無錫華銳海歸人才子女學校是一所招收3-16歲中外籍學生的國際化雙語學校,學校為學生提供中英雙母語,多文化的學習環境,提供一流的教學設施,以“根深中華,創新國際”為辦學理念,立志培養學生成為具有國際視野,能夠面對未來挑戰,攜手他人共同解決世界性問題的優秀人才。

        學校隸屬于中銳教育集團,中銳教育集團成立于1996年,總部位于上海,覆蓋了中國20個省市以及美國和新加坡等海外市場。作為中國民辦教育的先行者之一,中銳在學校運營規模和能力方面均處于全國前列。

        愿景

        我們立志成為中國化國際教育的典范

        使命

        根深中華 創新國際,我們培養終身學習者去迎接未來全球性挑戰

        培養目標

        我們培養積極探究,胸襟開闊,知識淵博,懂得關愛,勤于思考,善于嘗試,善于交流,全面發展,堅持原則,及時反思的終身學習者

        領導團隊


        Mark Upton

        無錫華銳海歸人才子女學校 學術校長

        中銳教育集團 K12教育總監

        英國劍橋大學碩士

        超過35年國際教育管理經驗

        曾擔任多所世界知名國際學校校長

        曾就職于國內多所知名K12國際化學校

        許芹

        無錫華銳海歸人才子女學校 黨支部書記、校長

        原江蘇省天一中學黨委副書記、副校長;

        江蘇省天一中學少年班和國際班創始人及負責人;

        江蘇省首批"人民教育家"工程培養對象;

        江蘇省物理特級教師、教授級高級教師

        特色優勢

        1、完善的校園設施

        無錫華銳海歸人才子女學??偨ㄖ娣e約為3.9萬平米,根據課程特色,精心設計了圖書館、多媒體教室、ICT教室、音樂教室、美術教室、舞蹈、戲劇、產品及數字設計工作室、科學實驗室、劇場、餐廳、室內體育場、室外體育場等環保設施,全力為學生創造最優質的學習環境。

        2、先進的教育理念

        在“根深中華 創新國際”這樣的教育理念中,孩子不僅需要擁有了解世界的語言能力,還需要浸潤在源遠流長的中國文化的傳統氛圍當中,同時又能夠了解國外的文化,達到一種真正的融合。學校希望培養出來的孩子不僅把全世界的文化帶到中國來,也能把中國文化帶向世界。

        3、卓越的資優教育

        無錫華銳海歸人才子女學校將資優教育模式與國際教育模式相融合,創造適合孩子的、面向未來的全人教育,讓每個孩子成為最好的、獨一無二的“他”自己,與世界站在一起。在任何文化背景下,都能創造美好生活,在任何時域空間都能找到人生的意義,活出人生的價值,做出自己的貢獻!

        個性化課表

        因材施教,學校通過豐富的分層級的課程發現孩子的興趣和強項,充分挖掘每個孩子的可貴之處,激發他們對世界的好奇心,開發他們的潛力,為他們搭建發展的舞臺。

        成長評估規劃

        每個學生進校后會獲得細致的成長評估規劃,一本成長手冊貫穿孩子的成長。記錄每一年的階段性達成情況,讓學生的成長和進步目標化、可視化。

        個性化指導

        除了班主任以外,為孩子配備導師,導師除了在學習上能夠給到指導以外,還能夠根據孩子的特點提供個性化的幫助,讓孩子的個性特長得到充分的發展,把孩子們無限發展的可能變為現實。

        多元文化背景

        各年級在每學期開展中國文化、跨學科、藝體課探究活動,并開設法語、韓語、日語等第二外語課程,培養孩子們適應未來、引領未來、創造未來的潛質和能力。

        4、多元的課程體系

        學校實行中英文雙母語教育,小班教學,以中國國家課程為綱領,以創新課程為特色,培養主動進取、全面發展的終身學習者。我們將博采眾長,融合中西教育最佳元素,致力于開發學生創造、創新、創藝的潛質,使他們將來能與各國青年合作解決未來世界性問題。

        基礎課程,形成學科思維

        以國家課程為指導,IB探究模式為框架,既發揮中國教育的基礎扎實的優勢,又能培養IB注重的創造力與國際視野,著力培養孩子中英文雙語交流、積極探究能力、獨立思考能力和終身學習的能力。

        延展課程,探究個性發展

        創新中國古代傳統“六藝”,開展科技發明(數)、藝術創作(樂)、文化探源(書)、運動競技(射)、思考思辨(御)、模擬聯合國(禮)等延展活動,發展興趣特長,注重個性成長。

        探究課程,開啟創新之門

        在全年級開展實踐探究課程,以孩子的認知發展水平為基礎,采用各學科內部融合、綜合探究方式,創設真實場景,引導學生建立多思維思考方式,開啟創新之門。

        品格課程,落實全人教育

        在“根深中華 創新國際”核心精神引領下,通過課堂學習、主題講座、實踐活動等方式,每月開展主題活動,引導學生樹立正確的價值觀和人生觀,為發展全人教育做好鋪墊。

        知行實踐,擔當社會責任

        積極開展以學生為中心的項目式學習,引導學生提出與真實世界連接的驅動型問題,通過小組協作的方式解決具有現實意義的問題,培養學生的社會責任感。

       

        世界課堂,拓寬國際視野

        學校每學期開設“無邊界學習周”,為學生拓展國際視野,增加與世界交流的機會,培養學生樹立全球化時代的意識,打造終身學習者所需的綜合能力。

        5、特色的校園文化

        打造家校共建及關顧體系,營造一種期盼、呵護、激勵的學校文化,不僅僅讓孩子們出彩,成為最好的自己,擁有“根深中華”的責任擔當和“創新國際”的能力魄力,我們的老師、我們的家長也伴隨著孩子共同成長,一起成為最好的自己,閃耀自己人生的光芒。

        6、雄厚的師資力量

        全球甄選,中西結合、雙語教學。傳承、互助、引導,全方位職業發展,以學生為中心。學校管理和教師團隊聚集了全球精英骨干人才,成員包括學科帶頭人、課程開發專家、IB全球考官等。教師來自10多個國家,具備國際文憑組織IBO認可的執教資質,碩博學歷占比65%,平均教齡超過10年。

        學術團隊



        教師團隊 


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